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Bolivia: La lectura diaria será impulsada en todos los colegios



APG Noticias
Abril 28, 2008, 3:53 EDT

La Paz, Bolivia --

La lectura diaria y por diez minutos será impulsada en colegios públicos y privados por el Ministerio de Educación y Culturas. Hasta el momento un total 6.476 estudiantes de secundaria de nueve colegios pilotos empezaron con esta actividad desde el pasado 23 de abril y posteriormente se extenderá a otras unidades educativas.

El Proyecto Nacional de Lectura en Libertad (silenciosa y sostenida) “Es tiempo de Leer”N establece que en cada jornada de trabajo, en cada aula, al margen de cualquier asignatura, 10 minutos sean destinados para que no sólo los estudiantes sino también el director del establecimiento, el personal y los padres de familia dediquen estos minutos a la lectura y lean el libro de su preferencia.

El Viceministro de Educación Escolarizada, Germán Jiménez, aseguró que la lectura diaria de los estudiantes “irá generado el ambiente propicio para que el tiempo de leer se vaya convirtiendo en algo constante, rutinario por su forma, pleno de aventuras estéticas e intelectuales por sus diversos contenidos”.

El Ministerio de Educación buscará la incorporación paulatina de otros establecimientos educativos de toda Bolivia al proyecto “Es tiempo de Leer”. En septiembre de este año y a fines de marzo de 2009 se realizará una evaluación del avance cuantitativo y cualitativo de este proyecto, en relación a las metas buscadas, entre otros crear hábito de lectura en los estudiantes y población en general.

En la Jornada Nacional de Lectura se recuerda anualmente la muerte de tres grandes escritores de todos los tiempos: el Inca Gracilazo de la Vega, Miguel de Cervantes y William Shakespeare.

Colegios pilotos
Los directores de los colegios piloto “Wilge Rodríguez” (con 902 estudiantes) y Colegio Nacional Bolívar (620 estudiantes) de la ciudad de Cochabamba, “Liceo La Paz” de La Paz (1.153 estudiantes), “El Retoño” de Santa Cruz (280), “Liceo Oruro” de Oruro (779), Liceo “Mariscal Sucre” de Potosí (600), “Emilio Hochmann” de Sucre (111), “Avelina Raña II” de Tarija (319), “José Chávez Suárez” de Trinidad-Beni (1.280) y “Dr. Antonio Vaca Diez” de Cobija-Pando (432) asumieron el compromiso de destinar cada día 10 minutos para que todos los estudiantes lean el texto de su libre elección.

 

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